Код М10039В
Назва освітньої компоненти Запобігання корупції
Обсяг у кредитах ЄКТС 3.0
Мова викладання Українська
Результати навчання за освітнім компонентом

Запам'ятовування:

– поняття доброчесності й підходи до його визначення;

– здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел;

– окремих норм антикорупційного законодавства;

 

Розуміння:

– розуміти та вміти застосовувати механізми повідомлення про корупцію,

спеціальних перевірок тощо;

– важливості дотримання академічної культури;

– основних теорій походження корупції, її причини та наслідки;

– впливу корупції на різні сфери життя;

– ролі громадянського суспільства в запобіганні та протидії корупції;

 

Застосування знань (вміння):

– вміти ухвалювати рішення у ситуаціях, що вимагають системного, логічного та

функціонального тлумачення норм права, а також розуміння особливостей

практики їх застосування в частині оцінки корупційних ризиків та корупційних

зловживань;

– вміти доносити до фахівців і нефахівців у сфері права інформацію, ідеї, зміст

проблем та характер оптимальних рішень з належною аргументацією що

стосуються обґрунтування корупційних правопорушень;

– передбачати, виявляти та аналізувати проблеми, що стосуються доброчесності у власному житті;

– визнавати важливість доброчесності в розв’язанні проблем, із якими здобувачі зіткнуться в майбутньому;

 

Аналіз:

– аналізувати проблеми, пов’язані з доброчесністю й корупцією в суспільному контексті, а також створювати та оцінювати шляхи їх вирішення;

– аналізувати економічне обґрунтування важливості доброчесності в суспільстві (як із погляду створення довготермінової цінності, так і з погляду захисту цінності);

– аналізувати та оцінювати практику застосування окремих правових інститутів

запобігання корупції в Україні та світі.

 

Оцінювання:

–  перспектив правових позицій, щодо вдосконалення діючого законодавства.

–  обґрунтованих висновків з проблем антикорупційного законодавства, які викликають спори в науковій літературі та правозастосовній практиці;

–  значення відповідальності ЗМІ та етичних аспектів створення, надання й споживання медіа;

 

Створення:

–  моделей кейсів та задач з антикорупційної проблематики;

–  доповідей, есе, презентацій з антикорупційного законодавства;

– здатність самостійно готувати проекти аналітичних досліджень щодо питань

корупції;

– брати участь у розробці проектів локальних нормативних актів, обґрунтовувати

суспільну обумовленість їх прийняття, прогнозувати результати їх впливу на

відповідні правовідносини;

– інтегрувати необхідні знання та розв’язувати складні задачі правозастосування у

процесі заходів запобігання корупції;

Види навчальної роботи Лекції, семінарські заняття
Форма(и) контролю
Зміст (стислий опис/перелік розділів та/або тем)

Поняття та визначення корупції. Теоретичні засади дослідження корупції як соціально-економічного явища. Антикорупційна політика України. Міжнародний досвід щодо запобігання та протидії корупції. Суб’єкти антикорупційної діяльності та антикорупційне законодавство. Окремі аспекти функціонування уповноважених підрозділів (осіб) з питань запобігання та виявлення корупції.  Доброчесність та  громадська участь в заходах щодо запобігання і протидії корупції. Конфлікт інтересів. Поняття доброчесності та відповідальність за корупційні правопорушення. Заходи, спрямовані на запобігання і протидію корупції. Система заходів із запобігання корупції. Викривачі корупції. Гарантії захисту викривачів за законодавством України.

Навчальне обладнання, що застосовується (за необхідності)    Не використовується

Повернутися
до форми пошуку