| Код | В09086В |
| Назва освітньої компоненти | Стратегії професійної комунікації, іміджу та критичного мислення |
| Обсяг у кредитах ЄКТС | 3.0 |
| Мова викладання | Українська |
| Результати навчання за освітнім компонентом | Запам'ятовування: основних понять професійної комунікації, іміджу та критичного мислення; видів комунікативних стратегій і тактик у професійній діяльності; вербальних та невербальних засобів впливу. Розуміння: взаємозв’язку між іміджем, мовленнєвою поведінкою та професійною ефективністю; ролі критичного мислення у прийнятті комунікативних і управлінських рішень; впливу контексту, аудиторії та мети на вибір комунікативної стратегії. Застосування знань (вміння): будувати ефективну професійну комунікацію в різних ситуаціях взаємодії; використовувати мовленнєві та поведінкові стратегії для формування позитивного професійного іміджу; аргументовано відстоювати власну позицію з урахуванням принципів критичного мислення. Аналіз: комунікативних ситуацій, професійних діалогів і публічних виступів; достовірності інформації, аргументів і джерел; проявів маніпуляції, упереджень і неефективних комунікативних моделей. Оцінювання: ефективності комунікативних стратегій у професійній діяльності; відповідності мовленнєвої поведінки етичним і професійним нормам; впливу іміджу на професійні взаємини та репутацію. Створення: індивідуальних стратегій професійної комунікації та самопрезентації; моделей конструктивної взаємодії, переговорів і ділового спілкування; власної стійкої позиції професійної поведінки на основі критичного мислення. |
| Види навчальної роботи | Лекційні, практичні заняття |
| Форма(и) контролю | |
| Зміст (стислий опис/перелік розділів та/або тем) | Поняття та роль професійної комунікації. Комунікативні стратегії і тактики. Імідж як чинник професійної ефективності. Мовленнєвий і поведінковий імідж фахівця. Вербальні та невербальні засоби впливу. Критичне мислення в аналізі інформації та комунікації. Логічні помилки, когнітивні спотворення та маніпуляції. Аргументація і переконання у професійному спілкуванні. Комунікація в конфліктних і кризових ситуаціях. Самопрезентація, публічні виступи та професійна репутація. Формування стратегій ефективної професійної взаємодії. |
| Навчальне обладнання, що застосовується (за необхідності) | не використовується |